El CEPT Nº 15 está incorporando una serie de bots educativos y comunitarios que aprovechan herramientas de inteligencia artificial y mensajería para fortalecer la gestión institucional, los procesos de enseñanza y el vínculo con las familias. Estas soluciones permiten registrar y organizar información de los entornos productivos; documentar las visitas a los hogares de cada estudiante y su grupo familiar; preservar la memoria y los saberes de la comunidad rural; facilitar el acceso a materiales educativos y digitalizar una herramienta propia del sistema de alternancia, como el "cuaderno de campo" de los y las alumnos y alumnas. 

En conjunto, estos desarrollos promueven una gestión más eficiente del conocimiento, favorecen el seguimiento de las trayectorias educativas y potencian el aprendizaje situado, manteniendo siempre un fuerte compromiso con la identidad y las necesidades del territorio. 

El proceso de creación de la identidad de "Radio El Chajá" fue concebido como una experiencia participativa y formativa, en la que estudiantes de 1º a 7º año del CEPT Nº 15 tuvieron un rol protagónico. A través de distintas instancias de intercambio, creatividad y reflexión, los y las jóvenes aportaron ideas, bocetos y propuestas para construir una marca que represente este valioso medio de comunicación. La elección final de la marca se realizó de manera democrática, promoviendo la participación de toda la comunidad estudiantil y fortaleciendo el sentido de pertenencia hacia un proyecto que los y las tiene como protagonistas. 

Esta experiencia permitió que el diseño de la identidad visual trascienda lo estético y se convierta en una instancia de aprendizaje, trabajo colaborativo y ejercicio de la ciudadanía.